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8월 / 1회

다른 그림을 찾아요

다른 그림을 찾아요 교안
구분 기억능력 유형 분류 시간 30 분
목표 · 두 개의 그림에서 다른 부분을 찾을 수 있다.
준비물 필기도구 미디어 자료 [활동지] 다른 그림을 찾아요, [그림] 민들레, [그림] 참새
활동방법

 

① 최근에 나들이를 다녀온 경험에 대해 이야기한다.

 Q. 나들이에서 무엇을 보았나요?

 Q. 나들이에서 재미있었던 일이 있었나요?

 Q. 나들이를 어디로 다녀오셨나요?


【인지기능】

② 제시한 그림이 어떤 사진인지 이야기한다.

 Q. 제시된 사진에서 보이는 것들은 무엇인가요?

 S. 제시된 위, 아래 사진을 보며 탐색해본다.  


③ 제시된 활동지 사진의 서로 다른 점에 대해 살핀다.

 Q. 제시된 사진에서 다른 점이 보이나요?

 S. 제시된 사진 중에서 어떤 것들이 다르게 보이나요?


④ 다른 부분에 대해 몇 개가 나왔는지 살펴본다. (다른 부분 모두 5개)

 - 꽃 색깔 

 - 안장 색깔

 - 자전거 꽃 색깔

 - 날아가는 새

 - 민들레 꽃 


- 다른 부분을 잘 찾지 못하는 어르신들을 위해 도와드린다. 

개념적 설명 치매 초기 최근에 있었던 일을 기억하지 못하는 단기 기억력의 감퇴가 주로 나타나며 새로운 정보를 습득하는 능력을 잃게 된다. 분류는 사물을 관찰하고 찾아보며, 일정한 기준에서 분류해보는 활동이다.
기억력이 떨어진 치매환자는 기억이 나지 않는 부분을 남의 탓으로 돌리기 때문에 의심이 증가할 수 있다.
치매예방
효과
일상생활에서 흔히 관찰하는 습관에 관심을 갖도록 친구들의 머리모양, 모자, 옷 색깔 등과 연결 지어서 관찰하도록 한다. 관심을 갖고 사물의 모습을 살펴보는 활동을 해보고 기억해보게 함으로써 치매를 예방할 수 있다.

실버에듀넷 미디어 자료

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