① 어르신들과 함께 미디어 자료 [사진_바다]를 보면서, 바다와 관련된 추억을 회상하면서 이야기를 나눈다.

   Q. 어르신! 저 바다 사진에 무엇이 보이시나요?

   T. 물고기, 돌멩이, 산호초, 불가사리 등등,,,

   Q. 어르신! ‘바다’하면 무엇이 떠오르시나요? 

   Q. 바다와 관련된 추억이 있나요? 이야기해 주세요.

 ② 바다 색칠 도구 재료를 탐색하면서 미술 활동 시 지켜야 할 약속을 한다. 

   Q. (소금을 보여주며) 이것은 무엇일까요? 

   Q. 손으로 만져보세요. 어떤 느낌이 나세요? 

   Q. (크레파스를 보여주며) 이것은 무엇일까요? 

   Q. 무슨 색일까요? 어르신은 어떤 색을 가장 좋아하세요? 

   T.  알록달록 예쁘다고 절대 입으로 가져가서 드시면 안 돼요. 

③  소금으로 바다 만들기 활동에 대해 설명한다. 

   T. 어르신! 소금으로 바다 만들기 활동을 해볼게요.

   T. 앞에 있는 흰색 도화지 안에 어르신이 상상하는 바다를 그려주세요.

   T. 바다를 수채물감을 이용하여 색칠해 주세요~   

④ 소금으로 바다 만들기 활동에 대해 알아본다.

   T. 완성된 바다 그림에 소금을 뿌려주세요.  

[활동 방법]

1) 크레파스로 바다속 모습을 그린다.

2) 수채물감으로 바다의 배경을 칠한다. 

3) 물감으로 젖은 그림에 소금을 뿌리고, 녹는 모습을 관찰한다. 

 ⑤ 자신만의 작품을 완성해본다. 

   Q. 활동 방법에 따라 소금으로 바다를 만들어 볼까요? 

   S. 강사와 함께 순서대로 활동을 진행한다.

 ⑥ 완성된 작품을 다른 어르신들에게 소개하면서 활동을 마무리한다.

   Q. 소금으로 바다 만들기 활동을 해보니 어떠셨나요? 

   Q. 어려운 점은 없으셨나요?

   T. 직접 꾸민 바다를 한 분씩 돌아가면서 다른 어르신들에게 보여주세요. 

   S. 어르신이 자신이 만든 작품을 소개하면 강사가 박수를 유도하고

      다 함께 박수를 친다. 

- 활동 방법은 간단하지만, 손의 소근육을 많이 사용하는 정교한 작업이 많음으로

  힘들어하는 어르신들은 강사가 도와드린다. 

- 도화지에 물이 충분히 있어야 소금이 녹는 과정을 즐길 수 있다.

- 어르신들의 신체기능과 인지 수준에 따라 강사가 미리 바다 도안을 완성해서 색칠 활동만 어르신들이 할 수 있도록 

  활동 수준을 조절한다.