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5 월 / 소만

교안
구분 판단능력 유형 언어 시간 30 분
목표 · ‘소만’의 의미를 이해하고, 봄과 관련된 활동을 수행할 수 있다.
· 소만에 하는 모내기에 대해 이야기 나누고, 단어를 따라 적을 수 있다.
준비물 필기도구, 색칠도구 등 미디어 자료 [활동지] 소만(유래 및 설명),
[활동지] 소만(이야기 나누기),
[활동지] 봄의 색깔, [활동지] 봄 꽃 수수께끼,
[활동지] 곤충의 그림자,
[활동지] 모내기와 관련된 단어
활동방법

 

 ① 소만의 의미에 대해 이야기한다.

   Q. ‘소만’ 은 무슨 날인가요?

   Q. 소만에는 어떤 것을 하나요?

 ② 소만에 대해 이야기한다.

   Q. 소만은 햇볕이 풍부하고 만물이 점차 생장하여 가득 차는 날로 

씀바귀 잎을 뜯어 나물을 해먹고, 모내기 준비와 김매기를 하기도 합니다.

   Q. 씀바귀 나물을 먹어보신 적이 있으신가요?

   Q. 냉잇국도 직접 만들어서 드신 적이 있으신가요?


 

③ 소만과 관련된 활동을 진행한다.

(활동1) - 봄의 색깔
   Q. 봄이 되어 자주 볼 수 있는 색은 어떤 색인가요?
   Q. 또 다른 색은 어떤 색인가요?
   Q. 활동지에서 알맞은 색을 색칠하고 연결해보세요.
   S. 색칠도구를 이용하여 활동을 진행한다. 
(활동2) - 봄 꽃 수수께끼 
   Q. 봄에 볼 수 있는 꽃은 어떤 것이 있나요?
   Q. 제가 내는 수수께끼를 듣고 맞춰보실까요? 
   Q. 활동지에 수수께끼 정답에 맞는 꽃 사진을 오려 붙여볼까요?
   S. 가위와 풀을 이용해 활동을 진행한다. 
(활동3) - 곤충의 그림자 
   Q. 봄에 볼 수 있는 곤충은 어떤 것이 있나요?
   Q. 혹시 좋아하시는 곤충이 있으신가요?
   Q. 활동지에서 곤충의 그림자를 찾아볼까요?
   S. 필기도구를 이용하여 활동을 진행한다. 
(활동4) - 모내기와 관련된 단어 
   Q. 어르신들 모내기를 하신 적 있으신가요?
   Q. 모내기 하실 때 어떤 순서로 하시나요?
   Q. 모내기 할 때 필요한 것은 무엇인가요?
   Q. 활동지에서 모내기와 관련된 단어를 따라 적어보세요.
   S. 필기도구를 이용하여 단어를 따라 적는다.

 ④ 활동을 정리하고 마무리한다.

개념적 설명 감각 및 운동기관이 온전한데도 불구하고 목적성 있는 행동을 못하는 경우를 말한다. 초기 환자는 운동화 끈을 매지 못하는 등의 증상에서부터 시작하여 몇 가지 순서를 밟아야 되는 일, 가령 식탁 차리기에 어려움을 느낀다.
치매예방
효과
나이가 들어감에 따라 상황인지 능력이 현저히 떨어지고, 위험한 상황을 판단하는데 어려움을 느끼는 경우가 많다. 이에 직접 옛날에 했던 일에 대해 생각해보고, 직접 활동을 진행하며 치매를 예방할 수 있다.

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