① 논, 밭을 관리해본 경험에 대해 이야기 한다.

   Q. 어르신들 혹시 논, 밭을 관리해본 적이 있으신가요?

   Q. 어떤 작물을 키워보셨나요?

   Q. 농작물을 수확해보셨나요?

 ② ‘커다란 순무’ 동화에 대해 이야기 한다.

   Q. 어르신들 커다란 순무 동화를 아시나요?

   Q. 들어보신 적이 있으신가요?

   Q. 어떤 내용이었는지 기억하시나요?

 ③ ‘커다란 순무’ 동화를 본다. 

   Q. ‘커다란 순무’ 라는 동화를 볼 거예요. 표지에는 어떤 그림이 있나요?

   Q. 커다란 순무에 대한 동화를 감상해보세요.

 ④ 동화의 내용을 회상하며 이야기 한다. 

   Q. 동화 속 누가 나왔나요?

   Q. 할아버지는 밭에 어떤 씨앗을 심으셨나요?

   Q. 순무가 얼마나 자랐나요?

   Q. 할아버지는 누구를 불렀나요?

   Q. 어떤 동물들이 나왔나요?

   Q. 강아지는 누굴 불렀나요?

   Q. 순무를 뽑아서 어떻게 했나요?

 ⑤ 동화를 본 후 느낌을 이야기 나누며 내용을 회상한다.

   Q. 동화를 보며 어떤 생각이 드셨나요?

   Q. 어떤 장면이 가장 기억에 남으시나요?

   Q. 만약 어르신들이 이런 경험을 했으면 어땠을 것 같나요?

   Q. 다 같이 힘을 합해 무를 뽑았을 때 어떤 기분이 들었을까요?

   Q. 그림만 다시 보면서 감상해볼까요?

 ⑥ 등장인물 순서 나열하기 활동지를 진행한다. 

   Q. 제가 나눠드리는 활동지에 등장인물 순서를 나열해보세요.

   Q. 동화 속에서 누가 제일 먼저 나왔나요?

   S. 가위, 풀을 이용하여 순서대로 나열한다.

   Q. 어르신들이 무를 뽑으신다면, 함께 뽑고 싶은 사람을 그려보세요.

   S. 색칠도구를 이용하여 그림을 그린다. 

 ⑦ 활동을 정리하고 마무리한다.