- 우리나라를 상징하는 것에 대해 기억하여 말해본다.
 Q. 대한민국하면 무엇이 떠오르나요?(태극기, 무궁화)                    
 Q. 우리나라 주변에는 어떤 나라들이 있을까요?

【인지기능】
- 세계 여러 나라의 특징에 대해 이야기 나눈다.                                    
 Q. (중국 국기 그림카드를 제시하면서) 이 국기는 어느 나라일까요?
 Q. 중국하면 무엇이 떠오르세요?
 Q. (일본 국기 그림카드를 제시하면서) 이 국기는 어느 나라일까요?
 Q. 일본하면 무엇이 떠오르세요?
 T. 중국, 일본, 미국, 러시아, 프랑스, 브라질 등의 나라에 대해 이야기 나눈다.  
 Q. 우리나라는 어떻게 인사하지요? (안녕하세요)
 Q. 일본은 어떻게 인사할까요? (곤니치와)           
 T. 각 나라마다 다른 인사말을 배워본다.

【정신행동능력】
- 세계 여러 나라의 다양한 인사법에 대한 동영상을 시청한다.
 Q. 어떤 나라 인사법이 있었나요?
 T. 인사말과 각기 다른 인사방법을 알아본다.
 Q. 우리나라는‘안녕하세요’라고 허리를 굽히고 인사하는데 중국은 어떻게 인사할까요? (니하오마-양팔꿈치를 잡고, 허리를 굽히면서 인사함)
 Q. 인도는 어떻게 인사할까요? (살라모어- 손끝을 부드럽게 입에 대었다떼면서 인사함)
 T. 각 나라마다 알맞은 인사법을 연결시켜본다.

 -  활동을 마무리하고 평가한다.                                                                
 Q. 다양한 나라의 각각 상징하는 것을 알아보았는데 어렵지 않으셨는지요?
 Q. 만나서 헤어질 때는 어떻게 인사할까요?

- 세계는 너무 많은 나라로 구성되어 있다. 어르신들이 주로 접할 수 있는 가까운 나라 위주로 알아보도록 한다.

- ‘세계의 아침인사’라는 노래를 배워서 불러보며 여러 나라의 인사말을 배워보도록 한다.