① ‘고향의 봄’ 노래를 함께 불러보면서 어릴 적 살던 엣 동네를 회상하며 이야기 나눈다. 

   Q. (고향의 봄 음원을 들려주며) 어르신! 이 노래를 알고 계시나요? 

   T.  어릴 적 살던 동네를 생각하면서 저와 함께 노래를 불러보세요

   Q.‘ 고향의 봄’ 노래를 부르면서 어떤 생각이나 느낌이 들었나요?

   Q. 어르신! 어르신의 옛 동네 생각이 나세요?

   Q. 어떤 모습이었나요? 

   Q. 옛 동네에 추억이 있으신가요?

② ‘아버지의 우물’ 동화에 대해 이야기한 후, 동화를 감상한다. 

   T. ‘아버지의 우물’이라는 추억 동화를 감상할 거예요. 

   Q. 제목을 들으니 어떤 내용일 것 같나요?

   Q. 동화를 감상해볼까요?

 ③ 동화의 내용을 회상하며 이야기를 나눈다. 

   Q. 주인공은 복숭아꽃, 살구 꽃, 아기 진달래~ ‘고향의 봄‘노래를 들으면

      무엇이 생각난다고 하였나요? 

   Q. 어머니는 몸이 안 좋으신데도 항상 무엇을 하러 집을 나가셨나요? 

   Q. 주인공의 아버지는 어머니를 위해 어떤 행동을 하셨나요?

   Q. 주인공의 아버지가 주인공에게 무엇을 가지고 싶냐 물어보신다면 주인공은 어떤 대답을 한다고 하였나요 ?

 ④ 동화를 본 후 부모님과의 아름다운 추억에 관해 이야기 나눈다.

   Q. 동화를 보며 어떤 생각이 드셨나요?

   Q. 어떤 장면이 가장 기억에 남으시나요?

   Q. 부모님과의 아름다웠던 추억에 관해 이야기해주세요.  

 ⑤ '모님과의 아름다운 추억' 활동지를 진행한다. 

   Q. 활동지를 함께 보실까요?

   Q. 어떤 그림이 있나요?

   Q. 부모님과의 추억을 생각하며 떠오르는 단어를 적어주세요.. 

 ⑥ 활동을 정리하고 마무리한다.

어렸을 적 살던 동네의 모습, 부모님과 관련된 추억을 회상하면서 느꼈던 감정이나 생각을 떠올릴 수 있도록 심층적인 상호작용으로 수업을 진행하다.